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          它是皇冠即时比分科学系的学生介绍了美丽的简单和有趣的世界的复杂性既促进关于他们生活的世界终身好奇的使命。
          科学部门将在培养学生理解科学知识的特点是经验标准,合理的论据,和怀疑的审查。它会准备所有学生使用的科学概念和个人决策,公民事务的有效参与,并准备过程的理解对于那些谁选择在超越皇冠即时比分科学先进的研究。为了完成上述,学生将开发的理解:
          •  在科学的重要概念:学生应该了解物理,生命科学和地球科学,其提供了一个解释,并考虑到我们周围的自然世界的基本理论和统一的概念。
          • 科学知识的性质:  学生应该明白 所有的科学知识是临时性的,可能发生变化,因此往往涉及一定的不确定性。然而,在科学最核心的思想有很多实验和观测证实。
          • 科学探究的本质:学生应该了解的过程,技术和方法,科学家用它来提出问题,计划调查,收集数据,评估不确定性,发展的结论,并交流结果。
          • 争论在科学: 学生应该能够分析,评估和基于使用了什么是科学有效的,足够的和相关的证据标准,科学推理结构参数。
          • 定量推理的科学: 应当了解学生的数学和统计方法的科学家用它来分析,解释和评估数据并得出结论。

          环境研究项目

          学生利用校园-700亩田,溪流,沼泽,森林,池塘,一个室外实验室环境研究。该计划成立于著名的环保主义者利奥波德(类1905年)的荣誉,包括:郊游,远足和独木舟之旅由两位老将经验的教育工作者到附近的pinelands荒野和周围的阿帕拉契小径特拉华水峡国家游憩区领导。

          探索我们的课程

          • sc205 - 查询生物和环境科学

            如作为重要问“你怎么知道?”学生在皇冠即时比分生物和环境科学研究院(IBES)查询问:“你怎么知道?” IBES探索'的探究过程的科学家的复杂应用产生的生态,进化,生理学和遗传学领域的知识,主要重点放在生物学的基本理解。在生物和环境科学调查是一个需要三学期课程,形成了我们的核心科学计划的第一年。没有荣誉或先进的轨道。授予:NCAA;条款:所有;形式:全部
          • sc325 - 查询化学和物理科学

            在化学和物理科学(ICPS)查询是实验科学课程中,学生研究作为学习有关物质的组成和它经历的物理和化学变化的基础运动,力量和能量之间的关系。这是我们的核心科学计划的第二年,为学生准备所有的更高水平的科学课程。学生学习重力和静电力以及原子的基本结构,原子的方式结合形成的化合物,以及物质和能量之间的相互作用。此课程注重定量测量,尺寸单位,和实验变异。学生有望扩大自己的能力,使用一系列工具列表,图形表示,可视化,并进行统计分析。授予:NCAA;条款:所有;形式:三形式及以上; prereqs:sc205
          • sc413 - 繁殖进化

            在本质上,这是不够的生存。一个物种还必须重现,以确保通过一些遗传给下一代。本课程揭示如何自然选择塑造了人类的生殖解剖和生理上繁殖进化的影响,无论是有性和无性,重点。跨物种比较解剖学和生殖行为的遗传基础研究将照亮人类的繁殖和生存。授予:NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc414 - 人类疾病

            这种基于案例的方法来学习人体生理学和解剖学检遗传性疾病及其与传染病相互作用的进化基础。因为他们使用的鉴别诊断,收集和分析有关的各种健康问题困扰模拟病人信息的学生将培养批判性思考能力。
            授予:NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc415 - 人体解剖生理学

            本动手课程将开发人体解剖生理学的深刻理解。作为一个班的学生将集中讨论如何肌肉骨骼系统,消化系统,血液共同努力,保持动态平衡。学生们将利用每星期建设规模的模型出来粘土和解剖的了解相关的解剖结构的组合。学生将有自己选择的系统上的顶峰项目,该机构系统连接到更大的社会公正问题。授予:NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc421 - 法医学

            当然,基于这个实验室旨在向学生介绍法医调查以及面临的法医伦理问题的科学方面。主题包括范围广泛的法医程序,例如,用于分析指纹的物理方法,印象调查,包括铸造脚印,牙印模,工具痕迹和弹道,纤维和头发的比较和分析,血液飞溅等。有争议的情况下,如琼贝妮特‧蓝西和辛普森进行了研究和讨论。学生也会经历一些在调查犯罪使用的分析工具和方法。授予NCAA;长期:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc422 - 扩展法医学

            本课程适用于sc421学到的原则。这当然也将建立在以前学到的技能,并引进新的法医技术,如鲜血飞溅,药物ID和毒理学,犯罪现场重建和心理分析。课程将与犯罪现场的调查和基于利益的情况下,最终的海报介绍高潮。授予NCAA;长期:T2;形式:IV或V; prereqs:sc421或主管部门批准
          • sc431 - 物理概念

            本课程的目的是提供物理的基本概念的理解,而不需要数学的先进水平。议题涵盖包括:基本的科学技能,牛顿定律,直线运动,动量,工作,能源和波(光线和声音)。学生将通过开发模式和论据来支持他们的结论为单位回答问题。学员将通过学习物理原理动手调查,包括从各种故事删除对象,进行碰撞,使用空气轨道等等。学生可以在春季切换到天文sc437。 授予:NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准,并 MA301
          • sc432 - 物理概念

            冬季班 
            授予:NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325或部门的认可和MA301
          • sc433 - 物理概念

            春天类 
            授予:NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325或部门的认可和MA301
          • sc437 - 天文学

            本课程将学生介绍到宇宙的范围 - 恒星诞生和死亡,星系形成和演化,以及年初,结构和宇宙的最终命运。具体议题将包括大爆炸,恒星演化,暗物质,宇宙学,中子星和黑洞。有可能是使用望远镜天文台的一些夜校。学生可以天文学代替sc533物理或sc431概念物理学春季学期的。授予:NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325
          • sc438 - 物理为未来的总统

            越来越多的当今社会重要的课题是通过物理和技术管理。什么应该在美国做对我们的核武库:无论你是一个国家的总统,一个组织的领导者,或只是一个普通的公民,试图投下一个受过教育的票,你可能会涉及的问题,如重大决策必须面对?有多少,到什么程度,我们应该投资在太空计划?我们该如何平衡我们的愿望,以遏制与我们对经济增长的愿望气候变化?本课程旨在为您提供解决这些问题的资源和更加依靠科学和信息,而不是观点和误解。话题包括:能源,核武器,太空旅行,气候变化和国家安全。课程将承担代数的一个基本的了解,但将专注于内容的概念的理解。授予:NCAA;条款:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325和ma404或部门批准
          • sc441 - 化学

            本课程是化学的综合研究,将深入探讨覆盖化学和物理科学咨询,同时也提供了一个机会,化学世界中探索新的和令人兴奋的主题介绍化学概念。本课程将“在准备”该课程作为一种化学的选择“而不是” 500级荣誉化学当然不是。此选项将提供谁拥有化学真正的兴趣与主题一年之久的经验,对圆满完成工作,而学生坐在化学学科测试。高学生课程的带动下,教师将重点放在深度学习和技能通过课程类移动两者。实验室经验将成为本场双方加强实验室技能和加强学生的理解材料的重要组成部分。主题包括但不限于:测量,物质及其变化,原子结构和键合,所述摩尔,化学计量比,在水溶液中,酸和碱,热力学,平衡反应,和核化学。授予:NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • SC442 - 化学

            冬季班 
            授予:NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc443 - 化学

            春天类 
            授予:NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • SC451 - 生物学

            本课程是生物学将纳入覆盖ICPS化学概念,进一步从IBES发展的概念,并提供一个机会,探讨在生活世界的联系和关系的综合研究。本课程将作为“而不是” 500级荣誉生物学课程一个生物学的选择,“不准备”那当然。学生在生物学真正的兴趣可以用这个长达一年的与主题向国家税务总局生物学科考试的顺利完成工作经验。实验室的经验将构成本课程的一个重要组成部分,既要加强实验室技能和加强学生对材料的理解。授予:NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc452 - 生物学

            冬季班授予:NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc453 - 生物学

            弹簧类ggr​​ants:NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc462 - 环境科学

            这当然是环境科学的两任综合研究建立覆盖掉我们的核心科学计划的技能和概念。它作为一个环境科学选项,而不是500个荣誉环境科学课程,而不是在该课程的准备。环境科学的目标是为学生提供科学的原理,概念和理解自然界的相互关系所需的方法,来识别和分析环境问题,自然和人为的,以评估这些问题相关的相对风险,并研究解决或防止这些替代解决方案。课程涵盖广泛,从研究的不同领域的话题,但有几大统一的主题,跨越许多议题晋级。实验室经验和实地考察将是这门课程是为学生提供机会测试的概念,并在课堂上引入原则的重要组成部分,深入探讨具体问题,并获得中存在的“真实世界的混杂变量的重要性的认识”。主题包括:能量转换如何构成所有生态过程,为什么地球本身就是一个相互关联的系统,人类如何改变自然生态系统,有一个文化和社会背景环境问题,生存的人类如何依赖于开发实践,将实现可持续的系统。授予:NCAA;条款:T2和T3;形式:IV或V; prereqs:sc325或主管部门批准
          • sc507 - 人类进化

            是什么使我们成为人类?我们将通过跟踪我们最早的祖先的出现给我们自己种的出现,探索从生物学的角度来看这个问题。进化理论,行为生态学,遗传学和功能形态,结合动手化石复制品的检查,用于重建人类如何以及为何演变。重点放在开发人力适应和进化的研究更广泛的生物的框架,并演变那些曾经有利,但在现代的环境已变得不适应的人的特征。
            助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc508 - 人类行为的生物学根源

            人的行为是在广泛的进化方面考虑,探索如何行为可以通过进化理论和比较证据的通知。行为从其进化功能作为适应追溯,通过其生理基础和相关联的心理机制,其表达。学生将开发和对人的行为进行自己的研究项目。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc511 - 荣誉生态

            学生将考察当地生态系统的结构和动态,探索生物如何与他们的环境进行交互。的类和实验室的大部分时间将在校园森林,田野,农田,池塘中度过,学习自然,以识别和解释模式。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc513 - 植物学领域

            这一个学期的课程是在秋季,每年提供。本课程的主要目的是向您介绍植物进化并为您提供技术植物采集和识别的基本技能。这是一个基于现场的过程与你在校园里探索自然区域同时制定了植物采集的期望。该课程是基于进化分类(系统发育)与花的多样性,传粉生物学,和水果分集部。授予:荣誉;条款:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc516 - 荣誉生物学

            这个二年级课程生物学会成长和成熟的学生认为作为一个生物学家的能力。在研究的过程长达一年,学生们将学习如何在生活中的研究特定主题,从亚细胞到生物圈不同层次的结构复杂性中表达的理解。条款将根据重要的生物学的主题,如生物系统如何利用自由能与分子构建模块生长,繁殖和维持动态的动态平衡。这些生物主题的理解,将讨论并在真实问题的背景下进行评估。学生将可以申请并延长其理解为一个生物学家,包括实验的设计和性能,遇到既熟悉又新颖的问题时。如果你正计划采取两种荣誉化学和生物学的荣誉在皇冠即时比分,我们建议您之前荣誉生物学荣誉采取化学,但它不是必需的。助学金:荣誉NCAA;条款:所有;形式:Ⅳ或Ⅴ和部门批准
          • sc517 - 荣誉生物学

            冬天类补助:荣誉NCAA;条款:T2;形式:Ⅳ或Ⅴ和部门批准
          • sc518 - 荣誉生物学

            弹簧类补助:荣誉NCAA;条款:T3;形式:Ⅳ或Ⅴ和部门批准
          • sc522 - 荣誉化学

            这当然是化学的综合研究,与大爆炸和核化学开始并且包括主题,如原子,键合的结构,分子结构,热力学,氧化 - 还原反应,电化学,动力学,平衡和酸 - 碱化学。实验室经验将成为本场双方加强实验室技能和加强学生的理解材料的重要组成部分。如果你正计划采取两种荣誉化学和生物学的荣誉在皇冠即时比分,我们建议您采取荣誉化学前荣誉生物学,但它不是必需的。助学金:荣誉NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc523 - 荣誉化学

            冬季班 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc524 - 荣誉化学

            春天类 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc526 - 研究应用化学

            这是一个两学期课程,学生必须在秋季和冬季两个方面报名参加。有很多方法去观察和应用化学,工程学和医学的原则为一体的综合科学考察。例如,辣椒得到一种叫做辣椒素的热量并可能有一个用作关节炎那些苦难的止痛药。在这里皇冠即时比分,在第一项研究中应用化学学生学的研究方法,并讨论主要文献论文和研究课题。学生将破碎成小团体,决定研究基本问题,并会建立一个研究计划。该类将学习所有的应用化学,材料合成,和工程技术需要研究他们的项目。主题,如纳米材料,小分子净化科学,化学动力学的酶化学,以及从环境毒素的植物修复,将会了解到。研究的方向将确定特定的技术教导的,如高性能液相和气相色谱法,材料科学,和酶联免疫吸附测定(ELISA)。在第二个任期内,学生将完善自己的研究计划,并在老师的监督下实施其在实验室的实验。这将有一个科学论文和演讲达到高潮。这当然是开放的形式IV和V与部门的批准,但将优先考虑那些谁已经采取了500级课程。助学金:荣誉NCAA;条款:t1和t2;形式:Ⅳ或Ⅴprereqs:sc325和部门批准
          • sc531 - 物理学

            在这个为期一年的入门课程,学生揭开物理学的通过运动(运动学,动力学和动量),能量,静电学研究的基本原则,以及波(声光)。话题还包括现代物理学,磁学,电路和光学方面。定量分析能力通过数学问题解决发展的强调。谁已经证明,在数学3(MA301),或在数学4(ma404)强大的代数技能的学生可采取物理许可。学生可以选择参加春季开学期间发生物理sc437天文学。授予:NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:ma407或描述,以及部门批准
          • sc532 - 物理学

            冬季班 
            授予:NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:ma407或描述,以及部门批准
          • sc533 - 物理学

            春天类 

            授予:NCAA;条款:T1;形式:IV或V; prereqs:ma407或描述,以及部门批准
          • sc544 - 物理/力学

            这个为期一年的入门微积分,物理课程采用与力学守恒定律的重点主题办法物理学。议题将包括运动(事物如何移动),动态(为什么事情移动),能量和动量的线性和旋转运动,给予额外的关注在相对论和量子力学是如何塑造了我们对世界的理解。本课程将要求其将通过实验室和解决问题的能力得到发展显著的定量分析能力。学生也将被引入到编码和计算模型。积分将在整个使用。学生需要完成一个500级的微积分课程之前,或采取500级结石并发与这门课程。助学金:荣誉NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:ma504或MA521同时,与部门批准
          • sc545 - 物理/力学

            冬季班 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:ma504或MA521和部门批准
          • sc546 - 物理/力学

            春天类 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:ma504或MA521和部门批准
          • sc557 - 荣誉物理/力学

            一个密集的三项介绍物理课程覆盖经典力学(平移和旋转的运动学和动力学,能量,静力学,谐运动,和引力);相对论;基本拉格朗日动力学。春季学期的话题包括量子理论,现代物理学,和宇宙学的问题;并可能流体动力学,热物理,核衰变和剂量学,光学,或其他主题基于时间和学生的兴趣选择有限。通过数学解决问题的定量分析能力的发展强调;精通代数,三角,和微积分(ma504或MA521)是一个先决条件。助学金:荣誉NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:ma504或MA521和部门批准
          • sc558 - 荣誉物理/力学

            冬季班 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:ma504或MA521和部门批准
          • sc559 - 荣誉物理/力学

            春天类 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:ma504或MA521和部门批准
          • sc562 - 介绍工程

            从互联网到自动驾驶汽车,工程正在彻底改变我们生活的各个方面。与基于工程现代社会需要解决很多问题,它正变得越来越重要的负责任的公民了解它的基础。本课程向学生介绍工程的原则,重点是电子工程。学生将学习电路和编码的基础知识,然后通过编程一个Arduino微控制器,以巩固他们的学习获得嵌入式设计经验。 Arduino的将有传感器,电路简单,与现实世界通过小型项目,如编程汽车遵循一定的路径接口。完成此课程后,学生必须进修学习过程sc563的选项。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc563 - 项目工程

            本课程适用于sc562学到的原则。学生们以小组提出自己设计的一个术语长的工程项目,然后花大部分的工作过程来完成自己的目标。本课程的性质,着重于团队协作,需要自我激励。过去的项目包括EKG机,其振动时的脉冲下降到低于阈值,即根据在空气中,当激光束被阻挡时播放不同的音符激光竖琴温度调整其雾化时间表中的雾培系统和罐射击每当它看到某种颜色的目标的炮弹。助学金:荣誉NCAA; T3;形式:IV或V; prereqs:sc562和部门批准
          • sc571 - 研究和社会正义

            学生将从事校园为基础的社会公正研究,皇冠即时比分教师和教师从中心为男孩和女孩生活在美国宾夕法尼亚大学的研究辅导下。学生们将研究社会研究设计的原则。那么学生将1)确定学生感兴趣的关于在学校社区社会正义的领域; 2)调查这些地区的系统 - 无论是数量和质量; 3)报告研究成果,学校社区的有针对性的成分;并且,4)用自己的研究成果,制定和实施战略,以改善学生生活在皇冠即时比分。助学金:荣誉NCAA;长期:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc573 - 可持续发展研讨会

            本课程采用跨学科的方法,通过校园为中心的案例研究,探索可持续发展的概念。桥接读数和当前问题的复杂现实之间的差距,我们的目标是想创造性地解决存在的皇冠即时比分,并在更大的特伦顿地区,如水污染,公平地获得食物,能源使用和碳排放的现实问题。学生将在团队合作,开发校园可持续发展项目的建议。助学金:荣誉NCAA;条款:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc574 - 研究分子遗传学

            这个过程中,在与医学的斯坦福学校金胜金实验室一起运行,将允许学生使用转座子生物学创造转基因果蝇。这些新颖的苍蝇线有可能被用作在世界各地的专业实验室有兴趣做的组织特异性基因操纵的工具。在秋季学期,学生创造苍蝇的转基因株系。在冬季学期,学生将使用多种分子生物学技术来描述他们的飞线。既秋冬条款将带来沉重的重点放在阅读和提出的主要文献。这是两个学期,一个可选的第三项扩展。第三项可选的扩展,可以让学生继续他们的项目在实验室,专注于幼虫解剖和荧光显微镜。助学金:荣誉NCAA;条款:t1和t2;形式:IV或V;先决条件:部门批准。偏好会去谁已经完成了500级科学课程在一年第五年级学生上升。
          • sc575 - 分子遗传学项目

            这当然是在与医学的斯坦福大学医学院金胜金实验室一起运行,分子遗传学研究的可选3项扩展。它可以让学生继续在主要基于实验室的设置自己的个人项目。这包括果蝇幼虫大脑解剖和荧光显微镜表征sc574创造了转基因的飞线。报名参加这门课程,学生必须采取在秋季和冬季而言当然召开分子遗传学研究。助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:IV或V;先决条件:sc574和部门的批准。偏好会去谁已经完成了500级科学课程在一年第五年级学生上升。
          • sc576 - 研究方法在分子系统

            这一个学期的课程是在冬季,每年提供。分子系统是利用DNA序列数据,研究个体和物种间关系的演变。学生将从事基于原始DNA序列数据的生成提供见解的热带植物的进化史的研究项目。用于本课程标本来源于由lawrentians进行到了热带地区实地探险。学生将成为凝胶电泳和PCR精通。该类将来自实验室期间产生的原始数据组合矩阵和从GenBank中掺入可公开获得的序列数据。涵盖的课程更多的技能包括序列比对和进化树的产生。这门课程的期末目标是一个进化假说的产生,以评估当前的分类。从以前的项目洞察发现新物种的科学形成所知甚少的植物类群的电流一般概念的基础。 授予:荣誉;条款:T2;形式:Ⅳ或Ⅴ和部门批准.
          • sc577 - 研究方法在生物多样性

            这一个学期的课程是在春运期间,每年提供。本课程的目的是促进 当地的动植物利用分类和生物多样性的现代方法。学生将开发使用DSLR数码摄影技巧。学生将制定一个合作研究项目,其中包括如何进行文献检索,以确定和细化研究问题,制定检验的假设,进行背景调查,并实施了实地项目。分类学和生物多样性数据库将允许学生发展当地的生物多样性的理解。本课程的主要目标是开发深入到systematists的更广泛的社区,以增加和提高本地的植物和动物的理解能力。这个过程结合在系统学和生物多样性主要文献。 授予:荣誉;条款:T3;形式:Ⅳ或Ⅴ和部门批准
          • sc584 - 荣誉环境科学

            这当然增加的科学概念和技能,可以通过连接多种学科,包括生物学,地质学,化学,气象学和物理的被应用到当今的环境挑战学生的知识。秋季学期期间,注重学生对生物圈的研究,通过对人口,社区和生态系统动力学单位开始考虑人类如何影响生态系统。在冬天,学生们了解地球的物理系统,包括水圈,大气,地圈。在春天,我们在环境科学此基础上连接到地球上的人类系统影响的研究,在一个独立的研究项目中达到高潮。助学金:荣誉NCAA;条款:所有;形式:Ⅳ或Ⅴprereqs:sc325和部门批准
          • sc585 - 荣誉环境科学

            冬季班 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:Ⅳ或Ⅴprereqs:sc325和部门批准
          • sc586 - 荣誉环境科学

            春天类 
            助学金:荣誉NCAA;条款:T3;形式:Ⅳ或Ⅴprereqs:sc325和部门批准
          • sc590 - 学习和记忆

            你是怎么学的?为什么你还记得你最喜欢的歌词,但斗争永远记住你即将到来的测试重要细节?为了帮助您回答这些问题多,这个课程将帮助您开发的记忆力,注意力,神经科学和认知心理学的基本理解。在追求这些理解的,你会读原始文献,开展心理实验室活动。此外,你将学习到这些想法应用到课堂之外的个人学术生涯的重要考虑因素。在讨论这些话题为一类,然后你会寻求通过显著的独立研究项目的学习和记忆领域的个人利益。助学金:荣誉NCAA;条款:T2;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
          • sc599 - IND。研究:科学

            感兴趣的原始实验室研究在科学专业的学生应提交一份提案,并争取支持科学教员的申请这个课程。所有项目都必须由系主任和学者的院长批准。研究可以在校内或校外,在当地大学或在行业内完成。学生将与他们的辅导教师每周召开一次会议,并完成一个先进的课程负担(10-12小时/周)。最后的口头和墙报,需要在长期海报会议结束。授予:荣誉;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:一个500级课程及部门批准的三个学期完成
          • in531 - 物理学荣誉微积分

            通过一个基于调查的方法,该课程探讨物理学的主要原则和与它们相关的演算方法。每个物理课题的研究要求学生建立假设,开发的计算机模型,设计实验,工艺组件。微积分的主题支持这一过程的介绍,让学生自己的理解数学建模。包括在物理主题之间是平移,轨道和旋转运动,守恒定律,摩擦和静电。一般来说,限制物理行为将数学和计算的探讨。以前没有编程经验的预期; JavaScript是教是探索课程主题的工具。助学金:荣誉跨学科NCAA;条款:所有;形式:IV或V; prereqs:。ma407或ma421与in530 sc325共同要求,而部门批准**注:只有一个信用将被授予对。
          • in558 - 生命伦理学

            拿起报纸。轻弹福克斯或MSNBC。你看到了什么?生命伦理学难题......无处不在。政府应该检疫卫生工作者从战斗埃博拉回国?我们应该把感染者与实验性药物?父母应该接种疫苗的预防麻疹和百日咳的孩子吗?它是一个问题,如果他们决定退出?那么,还有那些常年的最爱:流产。死亡与-尊严。人类增强。即使你尽量避免的消息,您的主页更改到Facebook和隐藏虚拟岩石下...你将无法逃脱生物伦理学。所有你需要做的就是去雅培吃午饭。你应该吃多汁的汉堡包?或备用的牛,并作出豆沙三明治,而不是?什么是正确的?你怎么知道的?什么,你应该怎么办呢?这两个学期课程挑战学生融合科学与伦理发展的复杂问题周到的立场。补助:荣誉跨学科NCAA 2英寸/ 1SC / 1RP CR .;条款:T2和T3;形式:IV或V; prereqs:sc325和任何400或500级宗教和哲学(RP)过程。
          • in560 - 比赛

            比赛既是生物的神话和社会现实。人体生物变化不能归结为比赛,但比赛的想法继续对我们生活的生活产生深远的影响。本课程通过生物,历史,心理和社会的角度探讨了比赛。我们将研究人类的变异生物科学,种族的思想建设,在西方社会,尤其是美国这个想法的影响。授予:荣誉;跨学科的NCAA; 1英寸/ 1SC CR .;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc321或sc325和部门批准
          • in562 - 食品研究

            在食品研究中,我们解决了问题“什么是食品对人类的意义和价值?”和“我们怎么知道的?”所有动物都需要食物;人类,但是,已经提升这一基本的生理要求的文化意义和价值的象征。我们将寻求从历史,生物,地理,人类学,环境研究,视觉艺术,文学,科技,政治,经济,伦理的答案,并会保持开放的探究和发现等领域。补助:荣誉跨学科1英寸/ 1SC CR .;条款:T3;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准
             
          • in572 - 水与人类:共同研究

            这一个学期的课程授予一个跨学科的学分,一个学分的科学。水和人类检查动态,水资源和人类发展之间的紧张关系都是。从多学科的角度看水,这个课程将使学生更关键的有关核心作用的水起到认为,必须继续在所有文明的生存力和活力发挥。学生们会遇到不同的材料,用整体的方式,搞创新项目规划中考虑,理解,并提出到复杂水问题的解决方案。本课程采用基于项目的学习方法学习和评估。将有涉及您的研究和实地考察当地的流域实地考察。你将参与学生与学生的互动,引导课程,实地调研,和多媒体读物和视频。当然是有三个模块基于项目的学习计划,在该期限结束一个顶点项目达到高潮。本课程将侧重于宗教仪式,政治,经济,科学和气候,可持续性与产业发展的环境中的水分和水的问题的价值。本学科,项目驱动的过程中也将鼓励学生思考水在自己的地方,区域和全球社区的地方,同时研究并提出自己的解决方案,以复杂的多学科的水问题。它是通过合作项目,学生将享受这一深入和跨学科的努力的优点。该课程中心的方法是让学生参加与其他学生和教师促进学生的思考和结论围绕中央两难本课程探讨的目标的对话和合作。参加这门课程要求学生已经完成了他们的科学要求。补助:荣誉跨学科1英寸/ 1SC CR .;条款:T1;形式:IV或V; prereqs:sc325和部门批准

          我们的教师

          通过房子和哈克尼斯,皇冠即时比分挑战多样化的社区 的有为青年,带领学习,完整性和高目的的生活。  我们的使命是激励在每个最好寻求最好的一切。

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